Perspektiba marrazkian

Ikasgai honek marrazketan perspektibaren oinarriak ditu ardatz. Objektu bat perspektiban nola eraikitzen den urratsez urrats erakutsiko dizut. Pausoz pauso, eta ez ohi bezala, lerroekin amaitutako marrazkia erakusten dute, eta gero eseri eta pentsatzen duzu nola dagoen eta zer. Marrazketan perspektiba lineala objektu baten ikuspena da gure begiekin, hau da. denok dakigu nolakoa den trenbidea (beheko irudia), errailak eta trabesak elkarrengandik distantzia berean daude,

baina burdinazko bidearen erdian gelditzen garenean, giza begiak beste irudi bat ikusten du, errailak bat egiten duten urrutian. Horrela marraztu beharko genuke perspektiba marrazki batean.

Hona hemen gure grafikoa. Errailak bat egiten duten puntua gure aurrean dago zuzenean, puntu honi ihes-puntua deitzen zaio. Desagertze-puntua horizonte-lerroan dago, horizonte-lerroa gure begien maila da. Gure begiak lokartua dagoen tokian egongo balira, loaren alde bakarra ikusiko genuke eta kitto.

Hau perspektiba eraikitzea da puntu bat erabiliz eta objektuaren alde bat zuzenean gure aurrean dago. Beraz, forma desberdinak irudikatu ditzakegu. Lehenengo kasuan, distortsiorik gabeko laukizuzen bat ikusiko dugu, bigarrenean karratu bat. Objektuaren beraren luzera begiz marrazten dugu gure behaketa propioetatik izpien lerroan zehar. Lehenengo kasuan, liburu bat edo beste objektu bat egon daiteke, bigarrenean paralelepipedo angeluzuzena (laukizuzena bolumenean). Alde ikusezina aurkitzeko, ihes-puntutik karratuaren beheko ertzetara izpiak marraztu behar dituzu, gero urruneko izkinetatik beherako lerro zuzenak jaitsi eta ebakidura-puntuak lerro zuzen batekin lotu. Eta beheko aurpegiak marraztutako izpietan zehar joango dira.

Zilindro bat perspektiban marrazteko, lehenik oinarriaren erdialdea aurkitu behar duzu, horretarako izkina batetik bestera lerro zuzenak marrazten ditugu eta zirkulu bat eraikitzen dugu. Konektatu lerroekin eta ezabatu zati ikusezina.

Beraz, beheko irudian alde batek zuzenean gugana zuzendutako objektuak ageri dira, hau da. distortsiorik gabe. Goiko irudia erakusten dugu gora begiratzen dugunean, erdian -zuzen eta azkena (behean)- begirada beherantz erortzen da. Gogoratu izpietan zehar zorrozki doazen alde desitxuratuak begiz zehazten direla.

Adibidez, horrela irudikatu ditzakegu alboan dauden etxeak edo bestelako objektuak.

Gu izan ginen marrazkian perspektiba eraikitzea kontuan hartu genuenak, alde bat desitxuratuta ez dagoenean, baina zer egin behar genuke objektua ertzaren azpian gurekin angelu ezberdinetan gelditzen bada. Horretarako, bi ihesgune dituen perspektiba eraikuntza erabiltzen da.

Begira, karratua distortsiorik gabeko perspektiba da, baina hirugarren adibidean ertz bat erdi-erdian jartzeko aukera erakusten du. Karratuaren altuera arbitrarioki zehazten dugu, segmentu berdinak neurtzen ditugu, hauek A eta B ihes-puntuak izango dira. Puntu horietatik lerro zuzenak marrazten ditugu gure zuzenaren amaieraraino. Begira, angeluak obtusoa osatu behar du, hau da. 90 gradu baino handiagoa, 90 edo gutxiago bada, ihes-puntua baino gehiago kendu. Distortsionatutako aldeen zabalera begiak zehazten du behaketaren eta pertzepzio figuratiboaren bidez.

Hona hemen beste adibide batzuk non, adibidez, eraikina beste angelu batetik dagoen. Hau da irudiko perspektibatzat hartu genuena, zuzen begiratzen badugu.

Eta pixka bat behera begiratzen badugu, orduan irudi apur bat ezberdina izango dugu. Karratuaren altuera eta A eta B ihes-puntuak ezarri behar ditugu, objektutik distantzia berean egongo dira niretzat. Izpiak marrazten ditugu puntu horietatik lerroaren goiko eta beheko aldera. Berriz ere, distortsionatutako aldeen zabalera begiz zehazten dugu eta habean zehar doaz. Kuboa osatzeko, marra gehigarriak marraztu behar ditugu ihes-puntuetatik kuboaren goiko ezkerreko eta eskuineko ertzetara. Ondoren, hautatu ikastaroan eratutako irudia, hau kuboaren goiko aldea izango da.

Orain ikusi nola marraztu laukizuzen bat bolumenean beste angelu batetik. Eraikuntzaren printzipioa berdina da.

Objektu bati begiratzean marrazki batean perspektiba. Marrazteko printzipioa lehen azaldutakoaren berdina da.

Perspektiba ikasgai gehiago marrazketan:

1. Trenbidea tren batekin

2. Gela

3. Hiria

4. Taula

5. Oinarrizko ikasgaiaren jarraipena